Lo importante es que el adulto sepa cuándo intervenir con la palabra, con alguna acción concreta, con un cambio de materiales o con saber esperar a que el niño agote todas las posibilidades de exploración.
.jpg)
JUEGO LIBRE:
Los niños se distribuyen hacia los sectores o cajas temáticas según su preferencia y juegan libremente por un determinado tiempo.
La docente observa y monitoreo el juego de los niños orientándolos hacia el tema a trabajar en el día.
Los niños se distribuyen hacia los sectores o cajas temáticas según su preferencia y juegan libremente por un determinado tiempo.
La docente observa y monitoreo el juego de los niños orientándolos hacia el tema a trabajar en el día.
ACTIVIDAD:
En el siguiente video se puede apreciar como es que el bebé comienza a tomar diferentes objetos incentivando su curiosidad y algunos juegos que los padres pueden realizar en casa.
No hay comentarios:
Publicar un comentario